Beschrijving
Niniejsze badanie miäo na celu zbadanie zmiennych psychologicznych i demograficznych, które wp¿yn¿¿y na wybór przez studentów studiów licencjackich zawodu ksi¿gowego lub audytora. Próba inferencyjna 327 studentów zostäa wylosowana z programu studiów licencjackich z zakresu rachunkowo¿ci w instytucji szkolnictwa wy¿szego zlokalizowanej w Kambod¿y. Anonimowy, samodzielnie wype¿niany kwestionariusz zostä wykorzystany do zbadania niektórych cech psychologicznych respondentów (tj. introwersji, ambiwersji i ekstrawersji), a tak¿e do zbadania dziewi¿ciu niezale¿nych zmiennych demograficznych, takich jak zg¿aszany przez nich status spo¿eczno-ekonomiczny rodziny, zg¿aszany przez nich poziom wyksztäcenia akademickiego, rok studiów (tj, pierwszy, drugi, m¿odszy lub starszy), p¿e¿, miejsce, w którym respondent zostä wychowany (Phnom Penh v. prowincje), wp¿yw rodziny i przyjació¿ na wybór kariery, wp¿yw znajomych ksi¿gowych lub audytorów, wp¿yw mediów spo¿eczno¿ciowych lub innych mediów oraz wp¿yw nauczycieli na zaj¿ciach z rachunkowo¿ci. Ponadto, w ankiecie znalaz¿o si¿ szesnäcie pytä dotycz¿cych postaw, które miäy odnie¿¿ si¿ do trzynastu hipotez. Badanie wykazäo umiarkowane lub ¿rednie poparcie dla wszystkich hipotez opartych na zmiennych demograficznych, z wyj¿tkiem miejsca, w którym respondent zostä wychowany.